Campus 101 Raspail | De la transmission à l’exploration : enseigner autrement les sciences en français

Une semaine immersive dédiée au renouvellement des pratiques d’enseignement des disciplines scientifiques en français qui s’appuie sur une alternance de modules thématiques, d’expérimentations pédagogiques et de temps d’immersion culturelle.

Les participants découvrent des approches interdisciplinaires originales, notamment le croisement entre sciences, mathématiques, français et pratiques artistiques. Sont également mis en lumière des dispositifs pédagogiques innovants (approche de Singapour, corps et apprentissage), ainsi que l’intégration de la médiation culturelle et de lieux non scolaires (musées, tiers-lieux) comme supports d’apprentissage.

Une attention particulière est portée à la langue française comme outil de construction des savoirs scientifiques, à l’engagement actif des élèves et à l’ouverture sur les enjeux contemporains, notamment les Objectifs de Développement Durable (ODD).

À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

> Comprendre et consolider les caractéristiques du français langue d’enseignement ; 

> Adopter de nouvelles approches pour renouveler leurs pratiques ;

> Faire évoluer leur enseignement pour le rendre plus motivant et engageant.

Ce stage en présentiel est composé de :
- 1 table ronde et 1 conférence 
- 24h de formation
- 3 activités culturelles/expériences immersives hors les murs 
- 1 journée à la Cité Internationale de la langue française 

Dates | Du 6 au 11 juillet 2026 - Alliance française de Paris 

Module 1 | Le français langue d’enseignement : un usage à part 

- Identifier les caractéristiques du français langue d’enseignement pour les disciplines scientifiques et perfectionner la pratique de cet usage.

- Découvrir le travail de l’ADEB (association pour le développement de l'enseignement bi/plurilingue) et son abécédaire des gestes professionnels.

Module 2 | Enrichir son enseignement de nouvelles pratiques

- Découvrir et expérimenter l’implication du corps dans la construction du savoir à travers le jonglage musical.

- Expérimenter les sciences autrement, à travers la fresque de la biodiversité et l’enseignement au développement durable.

- S’initier à la méthode Singapour pour cheminer sereinement vers l'abstraction.

Module 3 | Découverte de nouvelles initiatives : visite des lieux, et rencontres les équipes

- Explorer le musée de l’illusion, pour s’interroger sur le vrai et le faux et la géométrie. 

- La cité internationale de la langue française : rencontrer la langue française autrement.

Ce stage est destiné aux enseignants et encadrants de sciences (SVT, mathématiques, physique-chimie) souhaitant consolider leurs connaissances du français comme langue d'enseignement et explorer de nouvelles pédagogies du français et des sciences.

Niveau B2 requis.